¿Por qué el uso de los blogs en el aula?
Los docentes que trabajamos en las aulas observamos que nuestros alumnos manifiesta desánimo, pocas ganas de trabajar, de participar, de interesarse de las asignaturas. Esto nos preocupa y a veces no sabemos cómo enfrentar esta situación.
Una de las posibles causas es que estamos frente a nativos digitales, para nuestros alumnos la tecnología se fue desarrollando con ellos, junto a ellos.
El problema está en nosotros, los docentes, que nos cuesta ayornarnos a este mundo de la web 2.0, a las redes sociales, a Internet, a las Tics.
Para poder encarar este desafío nos debemos animar al uso de las herramientas de office. ¿pero cómo?
Primero me acerco, veo qué pasa , luego me apropio, la uso; después la adquiero (esto va a llevarnos un tiempo pero hay que insistir) y finalmente innovo.
El ingresar a este mundo nos va a acercar a nuestros alumnos , vamos a hablar de una manera similar, manteniendo nuestro rol pero aprendiendo con ellos.
La intención es apoyar y facilitar la producción de contenidos y proyectos pedagógicos , ubicando a los estudiantes en un lugar activo en el proceso de aprendizaje.
Los alumnos al utilizarlo podrán publicar sus trabajos , sus comentarios y sus juegos directamente en la red de blogs. De esta manera se sentirán más motivados para superarse al poder leer los trabajos de otros alumnos.
Los docentes podremos publicar en los blogs y acceder al instante que los alumnos lo hagan en la escuela o en sus casas.
Los blogs podrán ser de tipo privado o abiertos al público.
La intención es apoyar y facilitar la producción de contenidos y proyectos pedagógicos , ubicando a los estudiantes en un lugar activo en el proceso de aprendizaje.
Los alumnos al utilizarlo podrán publicar sus trabajos , sus comentarios y sus juegos directamente en la red de blogs. De esta manera se sentirán más motivados para superarse al poder leer los trabajos de otros alumnos.
Los docentes podremos publicar en los blogs y acceder al instante que los alumnos lo hagan en la escuela o en sus casas.
Los blogs podrán ser de tipo privado o abiertos al público.
El blog educativo que presentamos fue pensado para alumnos de 4° grado del nivel primario.
Jugando con la ortografía
Fundamentación:
Es común en nuestras clases de Lengua ver cómo les cuesta a nuestros alumnos el tema de la ortografía. Muchos acusamos al tema de la falta de lectura, distracción o simplemente porque las reglas ortográficas ya están caducas y no tenemos otra opción de enseñanza.
Mezclando el juego y la ortografía es que se sugiere la fabricación de un blog, por parte de los alumnos, para diseñar un juego que motive el aprendizaje de la ortografía.
Objetivos generales:
Desarrollar la creatividad y el trabajo cooperativo
Dar sentido a las tecnologías nuevas y emergentes
Infundir las tecnologías en las áreas del currículum.
Experimentar, explorar y resolver problemas
Objetivos específicos:
Objetivos específicos:
Mejorar las habilidades de ortografía en los alumnos
Desarrollar la diversión
Mejorar la memoria
Actividades:
Actividades:
- Separarse en grupos pequeños, 2 o 3 alumnos por grupo
- Nombre del blog ( al termainar la canción que se escuchará ya tendrán listo el nombre que le pondrán al blog)
- Confección del blog
- Armar el juego (ejemplo: En el campo hay --acas que comen pasto. Elegir entre la V o la B.)
- Incorporarlo al blog con ayuda de la docente y aportes del referente escolar
- Intercambiar los blogs entre el resto de los compañeros para poder jugar.
- Se irán incorporando materiales que ayuden en la adquisición de la ortografía ( prefijos, raices de palabras, familias de palabras. etc.)
- Evaluar entre todos si nos ayudó a memorizar las reglas ortográficas.
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